Juan Martín Pérez García, coordinador de Tejiendo Redes Infancia, el Estado mexicano olvidó y abandonó a los niños durante la pandemia. Crédito: Especial
En medio de la pandemia por Covid-19, Bryan cursó en casa sus dos últimos años de primaria, periodo en el que su madre, Crystal Mar Hernández, notó que se volvió más "pensativo".
"Para las niñas y niños que pasan de preescolar a primaria el reto es mayor, pues cuando mucho alcanzaron a ir unos meses a clases presenciales; durante el preescolar, una de las áreas de aprendizaje clave es la del desarrollo personal y social".
Nancy Ramírez
Directora de Incidencia Política de Save the Children en México
"Tenemos una pérdida, según los análisis de aprovechamiento escolar, de hasta 3 años, y una cifra de abandono escolar sin determinar, porque no hay fuentes oficiales, además de una profunda crisis de salud mental".